دوشنبه ۵ آذر ۱۴۰۳ - ۰۲:۰۹

دوشنبه ۵ آذر ۱۴۰۳ - ۰۲:۰۹

يک نیمه‌روز
بوق ماشین آتش‌نشانی در همه جا پیچیده بود اما معلوم نبود که ماشین برای رسیدن به شعله‌های آتش چگونه می‌تواند راه خود را باز کند. راننده تاکسی با مسافری بر...
۳ آذر, ۱۴۰۳
نویسنده: پهلوان
نویسنده: پهلوان
دادگاه لاهه حکم بازداشت نتانیاهو، نخست‌وزير؛ و گالانت وزیردفاع سابق اسرائیل را صادر کرد
دادگاه (لاهه) دلایل کافی برای این باور دارد که نتانیاهو و گالانت «عمداً و آگاهانه مردم غیرنظامی در نوار غزه را از اقلام ضروری برای بقای خود از جمله غذا،...
۲ آذر, ۱۴۰۳
نویسنده: برگردان: رضا کاويانی
نویسنده: برگردان: رضا کاويانی
دادخواهی و صلح
روز يک‌شنبه گذشته، 27 آبان‌ماه سال 1403 خورشيدی با عنوان دادخواهی و صلح و به‌یاد هزاران فرزند جان‌باختۀ ميهن و با تاکيد بر دادخواهی، خشونت‌پرهيزی و صلح‌طلبی در سامانه زوم...
۱ آذر, ۱۴۰۳
نویسنده: کارآنلاين
نویسنده: کارآنلاين
دنیایِ واژگون
کتاب در حافظه شهر فراموش شده‌ / و به انتها نزدیک / دنیا تعادلش را در نقطه لغزانی دنبال می‌کند / موریانه‌ها / به جانِ کتاب‌ها افتادند / شب است،...
۲۹ آبان, ۱۴۰۳
نویسنده: رحمان ـ ا
نویسنده: رحمان ـ ا
مسئله جانشینی و یا زمانی برای پرسش‌های اساسی درباره کارنامه ولایت فقیه؟
کارنامه اقتصادی، ژئوپولتیکی، اجتماعی، زیست محیطی و فرهنگی فاجعه آمیز حکومت در برابر همگان قرار دارد. حکومت دینی حتا در ماموریت معنوی خود هم شکست بزرگی خورده و مناسک و...
۲۹ آبان, ۱۴۰۳
نویسنده: سعید پیوندی
نویسنده: سعید پیوندی
تلاش جریان برانداز و سلطنت‌طلب در کسب قدرت و وظایف ما
امروز بیش از پیش لازم است که جریانات چپ، ملی و دموکرات صفوف خود را به هم نزدیک کرده و مانع گرایش به سمت راست و جریانات برانداز شوند. هیچ...
۲۹ آبان, ۱۴۰۳
نویسنده: کامران
نویسنده: کامران
وریشه مرادی
وريشه مرادی دوران دانشجویی از فعالان ان‌جی‌او های شهر سنندج و از قهرمانان رزمی‌کار استان کوردستان و یکی از بنیان‌گزاران انجمن مبارزه با اعتیاد شهر سنندج بود.
۲۸ آبان, ۱۴۰۳
نویسنده: سردبير ماه
نویسنده: سردبير ماه

تغییرات بنیادی در سیستم آموزشی‌ فنلاند

جابجایی دروس مجزا از دو سال پیش بطور مرحله یی برای گروه سنی‌ ۱۶ سال در هلسینکی پیاده شده و تا به اینجا نزدیک به ۷۰ درصد معلمان در شهرها به روش کار با آموزش جدید تحصیلی مسلح شده‌اند.
نتایج اولیه نشان می‌دهد که دانش آموزان از هم اکنون از ثمرات این تغییرات بهر مند شده‌اند.گزارش تحقیقاتی‌ مستقلی با کنکاش در عملکرد دانش آموزان از پیشرفت در نتایج پروسه تحصیلی‌ از زمان شروع اجرای سیستم جدید خبر می‌دهد

فنلاند، یکی‌ از پیشروترین کشورها در رابطه با سیستم آموزشی‌، در آغاز روند تغییر بنیادی در سیستم آموزشی‌ مدرن قرار دارد. بنا است که در این کشور تا سال ۲۰۲۰ و در چند مرحله، آموزش مجزای دروس حذف و بجای آن آموزش بر اساس موضوع  یا پدیده‌های گسترده جایگزین شود، و از این طریق موضوعیت سوالاتی چون یاد گیری این درس به چه درد من میخورد از میان برداشته شود.

این تغییرات دقیقا به چه معنی‌ است؟ به طور کلی‌، بجای یک ساعت جغرافی و پس از آن تاریخ، دانش آموزان دو ساعت کلاس آموزشی‌ دارند که در بر گیرنده زبان،اقتصاد، تاریخ و جغرافی کشور یا قاره یی خواهد بود که موضوع درس روز میباشد.یا دانش آموزانی که رشته‌های خدماتی را دنبال میکنند،شاید بهتر است ارائه خدمات در کافه را آموزش ببینند، که در بر گیرنده دروسی چون ریاضی‌، زبان و مهارتهای ارتباطی‌ می‌باشد.با این روش کار، دانش آموزان همه موارد مهم تئوری را یاد میگیرند و آگاهیشان راجع به موضوعات درسی‌ در چار چوب عملی‌ شکل می‌گیرد،که در واقع بسیار جالب به نظر می‌رسد.

به گفته مدیر اداره پیشرفت هلسینکی آنچه که در این دوره نیاز داریم روشی‌ آموزشی است که افراد را برای زندگی‌ کاری آماده می‌سازد .جوانان امروزه از کامپیوترهای پیشرفته استفاده میکنند.در گذشته با نکها کارمندان زیادی در استخدام داشتند تا اعداد و ارقام را مرتب کنند. از اینرو لازم است که در سیستم آموزشی‌ تغییراتی ایجاد شود که مناسب صنعت و جامعه مدرن باشد.
سیستم جدید ،تغییرات در روش یاد گیری را نیز تشویق می‌کند، همچون حل مسائل یا مشکلات به کمک اینترنت،یا در قالب همکاری گروههای کوچک،و در نهایت یاری رسانی به دانش آموزان به توسعه‌ مهارت‌های کاری.ما به تجدید نظر در سیستم آموزشی‌ و طراحی مجدد آن احتیاج داریم، تا از این طریق فرزندانمان را به مهارت‌هایی‌ مسلح کنیم که نیاز امروز و فردای جامعه میباشند.
مدارسی وجود دارند که به روش قدیمی‌ و با نیّت سود دهی‌ در قرن ۱۹ تدریس میکنند، اما نیازهای امروز ما تغییر کرده و ما به چیزی احتیاج داریم که مناسب قرن ۲۱ باشد.

جابجایی دروس مجزا از دو سال پیش بطور مرحله یی برای گروه سنی‌ ۱۶ سال در هلسینکی پیاده شده و تا به اینجا نزدیک به ۷۰ درصد معلمان در شهرها به روش کار با آموزش  جدید تحصیلی مسلح شده‌اند.
نتایج اولیه نشان می‌دهد که دانش آموزان از هم اکنون از ثمرات این تغییرات بهر مند شده‌اند.گزارش تحقیقاتی‌ مستقلی با کنکاش در عملکرد دانش آموزان از پیشرفت در نتایج پروسه تحصیلی‌ از زمان شروع اجرای سیستم جدید خبر می‌دهد.از مطالب ارائه شده راجع به سیستم جدید چنین بر میاید که بناست تا سال ۲۰۲۰ سیستم جدید در سراسر فنلاند پیاده شود.

البته اعتراضاتی از سوی معلمانی که تمام عمرشان را در راه کسب تخصص رشته خاصی‌ صرف کرده‌اند ، وجود دارد.اما برنامه کار جدید بر این عقیده است که همکاری معلمان با پیش زمینه‌های مختلف با هدف پوشش موضوعات جدید درسی‌ نتیجتاً مهارت جدیدی را در رزومه معلمان اضافه و پرداخت دستمزد مناسب انگیزه مشارکت را ایجاد خواهد کرد.

فنلاند تا به حال یکی‌ از بهترین سیستمهای اموزشی در جهان را دارا بوده، و مرتبا در صدر لیست مسابقات معتبر بین‌ المللی در رشته‌های ریاضی،علوم‌ و خواندن قرار گرفته، این تغییرات احتمالا کمکی‌ خواهد بود در حفظ این جایگاه.

http://www.independent.co.uk/news/world/europe/finland-schools-subjects-are-out-and-topics-are-in-as-country-reforms-its-education-system-10123911.html

 

 

تاریخ انتشار : ۶ اردیبهشت, ۱۳۹۴ ۷:۵۹ ب٫ظ
لینک کوتاه
مطالب بیشتر

نظرات

Comments are closed.

بیانیه‌های هیئت‌ سیاسی‌ـ‌اجرایی

تجاوز اسراییل به خاک میهنمان را محکوم می‌کنیم!

ما ضمن محکوم کردن تجاوز اسراییل به خاک میهنمان، بر این باوریم که حملات متقابل منقطع می‌تواند به جنگی فراگیر میان دو کشور تبدیل شود. مردم ما که در شرایط بسیار سخت و بحرانی زندگی کرده و تحت فشار تحریم‌های ظالمانه و غیرقانونی آمریکا و سیاست‌های اقتصادی فسادآلود و مخرب تاکنونی جمهوری اسلامی هر روز سفرهٔ خود را خالی‌تر از روز پیش می‌بینند، اصلی‌ترین قربانیان چنین جنگی خواهند بود.

ادامه »
سرمقاله

عفریت شوم جنگ را متوقف کنیم! دست در دست هم ندای صلح سردهیم!

مردم ایران تنها به دنبال صلح و تعامل و هم‌زیستی مسالمت‌آمیز با تمام کشورهای جهان‌اند. انتظار مردم ما در وهلۀ اول از جمهوری اسلامی است که پای ایران را به جنگی نابرابر و شوم نکشاند مردم ما و مردم جنگ‌زده و بحران زدۀ منطقه، به ویژه غزه و لبنان، از سازمان ملل متحد نیز انتظار دارند که همۀ توان و امکاناتش را برای متوقف کردن اسراییل در تداوم و تعمق جنگ و در اولین مرحله برقراری فوری آتش‌بس به کار گیرد.

مطالعه »
سخن روز و مرور اخبارهفته

دادگاه لاهه حکم بازداشت نتانیاهو، نخست‌وزیر؛ و گالانت وزیردفاع سابق اسرائیل را صادر کرد

دادگاه (لاهه) دلایل کافی برای این باور دارد که نتانیاهو و گالانت «عمداً و آگاهانه مردم غیرنظامی در نوار غزه را از اقلام ضروری برای بقای خود از جمله غذا، آب، دارو و تجهیزات پزشکی و همچنین سوخت و برق محروم کرده‌اند».

مطالعه »
یادداشت

این‌جا، کس به‌کینه آلوده نیست

من جنگ را دیده‌ام. من دیده‌ام مردمانی را که هفتاد کیلومتر به‌دور از شهر به جست‌وجوی آب، به‌ما رسیده بودند. و دیدم یزید را که آب بر آن‌ها بست. من جنگ را دیده‌ام. من دیده‌ام زنی را در بیابان‌های خشک، بی ریالی در مشت؛ راه می‌جست. به‌جایی که نمی‌دانست کجاست.

مطالعه »
بیانیه ها

تجاوز اسراییل به خاک میهنمان را محکوم می‌کنیم!

ما ضمن محکوم کردن تجاوز اسراییل به خاک میهنمان، بر این باوریم که حملات متقابل منقطع می‌تواند به جنگی فراگیر میان دو کشور تبدیل شود. مردم ما که در شرایط بسیار سخت و بحرانی زندگی کرده و تحت فشار تحریم‌های ظالمانه و غیرقانونی آمریکا و سیاست‌های اقتصادی فسادآلود و مخرب تاکنونی جمهوری اسلامی هر روز سفرهٔ خود را خالی‌تر از روز پیش می‌بینند، اصلی‌ترین قربانیان چنین جنگی خواهند بود.

مطالعه »
پيام ها
برنامه
برنامه سازمان فدائیان خلق ایران (اکثریت)
اساسنامه
اساسنامه سازمان فدائیان خلق ایران (اکثریت)
بولتن کارگری
شبکه های اجتماعی سازمان
آخرین مطالب

یک نیمه‌روز

دادگاه لاهه حکم بازداشت نتانیاهو، نخست‌وزیر؛ و گالانت وزیردفاع سابق اسرائیل را صادر کرد

دادخواهی و صلح

دنیایِ واژگون

مسئله جانشینی و یا زمانی برای پرسش‌های اساسی درباره کارنامه ولایت فقیه؟

تلاش جریان برانداز و سلطنت‌طلب در کسب قدرت و وظایف ما